Projecte Multilingüe

Per tal d’aconseguir que els nostres alumnes tinguin una bona competència lingüística en anglès, cal partir d’una doble articulació de l’ensenyament de la llengua:  d’una banda, l’ensenyament del sistema lingüístic i, de l’altra, de l’articulació de tots els ensenyaments mitjançant la llengua. És per aquesta raó que a la nostra escola hi ha dues vies ben diferenciades quan ensenyem anglès. Una tasca orientada a l’adquisició de la llengua per se (es treballen les quatres habilitats lingüístiques -llegir, escoltar, parlar i escriure-) i una altra dirigida a l’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE): impartim a primària English Corner a través del qual els alumnes tenen “mini-lessons” de matemàtiques i medi en anglès i a l’E.S.O. Chemistry, P.E. (Physical Education) en anglès.

ENGLISH AT OUR SCHOOL

Language is a core subject at school due to the relevant role that plays within the curriculum. Because of this any teaching and learning situation of language will foster: on one side teaching the language system (grammar, phonetics, use of English, collocations, idioms, and  so on…) and on the other side teaching content through the language (CLIL). In our school there are two different types of tasks when there is  an English lesson. Some periods are fully devoted to acquiring the language taking into account the four abilities, and some others are devoted to learning content through the language. In the primary school section we  have a subject called English Corner in which students get mini-lessons of maths, science, history, geography, and in the E.S.O. students have subjects in English like chemistry and P.E. (Physical Education) with the main objective of  acquiring a better level of the foreign language.